Conferencia: La batalla de Mohács. Transfiguración de Europa Central-Oriental alrededor de 1526
El Lectorado Húngaro de Madrid invita a la conferencia del Dr. Zoltán Korpás, titulada La batalla de Mohács. Transfiguración de Europa Central-Oriental alrededor de 1526, que tendrá lugar el 7 de mayo de 2026, de 18:30 a 20:00, en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación de la Universidad CEU San Pablo, Paseo Juan XXIII, 10, aula 2.10.
La actividad se organiza con motivo del 500.º aniversario de la batalla de Mohács y se enmarca en el programa Lectores Visitantes por la Cultura Húngara, organizado por el Lectorado de Húngaro de Madrid. La conferencia se impartirá en español y está dirigida tanto al alumnado universitario como a todas las personas interesadas en la historia, la cultura húngara y la evolución política de Europa Central y Oriental.
La batalla de Mohács, librada el 29 de agosto de 1526, fue un acontecimiento decisivo para la historia de Hungría y para el equilibrio político de Europa Central. En ella, el ejército húngaro, liderado por el rey Luis II, fue derrotado por el Imperio otomano bajo el mando de Solimán el Magnífico. Como consecuencia de esta derrota, el Reino de Hungría quedó profundamente transformado: perdió su independencia política, el territorio quedó dividido en varias zonas de influencia y el mapa político de la región cambió durante aproximadamente 150 años.
A través de esta conferencia, el Dr. Zoltán Korpás abordará la importancia histórica de Mohács y explicará por qué este episodio no solo marcó el final de una etapa para Hungría, sino que también influyó en la configuración de Europa Central-Oriental durante los siglos posteriores. La charla permitirá comprender mejor uno de los periodos más determinantes de la historia húngara y su impacto en el contexto europeo.
Antes de la conferencia, se organizará un breve cuestionario en grupos, en húngaro y español, cuyos resultados se evaluarán durante el acto. Esta dinámica busca introducir a los asistentes en el contexto histórico del tema y fomentar la participación de estudiantes y público interesado.
